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创造力训练2·怎样打造一个好的创作环境

创造力训练2·怎样打造一个好的创作环境

主要内容:

一、“环境”对培养“创造力”的影响
·人类的心理机制,天生就容易被大环境影响。
·“蝴蝶效应”、“泡菜效应”、“海绵效应”、“鸟笼效应”
·“环境”像是一种暗示,“创造”即是它的表现。
二、维持or发展
三、美术教学环境的三个阶段
1、做好基建(教室面积、硬件基础配备)
2、寻求特色(环境的功能性)
3、力求突破(打造个性)
四、思维导图

重点:
借助环境对人们的影响,通过改变教学环境促进彼此的艺术连接。

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